今年4月23日是第31個“世界讀書日”。近日，記者走進中山紀念圖書館少兒閱讀活動現(xiàn)場，只見孩子們專注聽講、踴躍互動，家長們放下手機全程陪伴，館員曾嘉恩、李瑋正帶著孩子們暢游繪本世界。多年來，她們扎根少兒閱讀推廣一線，用平凡堅守，點亮孩子的書香童年。

看見孩子眼里的光
就是最大的意義

從早期的圖書館采編崗位到專注少兒閱讀服務(wù)，曾嘉恩在圖書館少兒閱讀推廣崗位上已堅守近十年。她重點負責(zé)0—3歲“花朵培育計劃”與7—12歲“童心學(xué)堂”兩大品牌活動，成為孩子們喜愛的“閱讀引路人”。

“0—3歲是兒童成長關(guān)鍵期，我們從認知、情感、社交三大方向設(shè)計活動內(nèi)容，用游戲化、互動式的方式激發(fā)兒童閱讀興趣。”曾嘉恩介紹，“花朵培育計劃”以繪本、童謠為核心，融入美術(shù)創(chuàng)意、古詩誦讀、自然教育、勞動教育，讓低齡幼兒在玩樂中親近書本。針對7—12歲孩子，她則是立足館藏資源打造特色閱讀項目，如去年推出的“遇見故宮”系列，融合非遺、數(shù)字、繪畫、建筑等內(nèi)容，以“閱讀+非遺+體驗”模式，讓孩子跳出平面學(xué)習(xí)，全方位提升感知能力。

活動之外，她更是把孩子們的成長放在心上，堅持個性化指導(dǎo)，主動傾聽家長的困惑，耐心分享專業(yè)的閱讀指導(dǎo)方法——孩子不聽話怎么引導(dǎo)、如何生動講繪本、怎樣循序漸進培養(yǎng)閱讀習(xí)慣……她毫無保留地將專業(yè)知識分享給每一位家長，用真誠與責(zé)任，推動館、校、家三方共育。

讓曾嘉恩最動容的是孩子們的點滴改變。有調(diào)皮好動的孩子，通過誦讀《三字經(jīng)》變得自信專注，所創(chuàng)作的作品一次比一次工整，最終獲評優(yōu)秀小讀者；有孩子從不敢上臺表達，經(jīng)過鍛煉能在年終匯演自信講故事，甚至用粵語演繹《花木蘭》；還有家長搬家后仍堅持多年跨區(qū)參與活動。

“我們做的是短期看不見成效的事，但只要堅持，就能看見孩子眼里的光?！痹味髡f，她最大的心愿，是讓圖書館成為孩子一早醒來就想來的地方，讓每個孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、擁有健全人格，成為心中有愛、眼中有光的人。

讓孩子在閱讀中收獲成長
也讓家長學(xué)會科學(xué)伴讀

與曾嘉恩并肩前行的，是負責(zé)4—12歲少兒閱讀推廣的館員李瑋。多年來，她始終懷揣著對少兒閱讀事業(yè)的熱愛，和團隊一起全年開展閱讀活動超500場，涵蓋繪本戲劇、創(chuàng)意書法、圖書館之旅、小小圖書管理員等豐富內(nèi)容，用普惠性服務(wù)彌補家庭閱讀指導(dǎo)的不足，讓更多孩子和家庭能感受到閱讀的力量。

“很多家長不會講繪本，單純逐字朗讀，孩子覺得枯燥，難以激發(fā)興趣?！崩瞵|表示，低齡孩子專注力弱、注意力易分散，這對活動設(shè)計提出極高要求。她和團隊堅持分齡分眾閱讀，針對不同年齡段定制專屬活動，讓內(nèi)容更貼合孩子成長規(guī)律。

每場活動，她都堅持“放下手機、高效陪伴”的理念，引導(dǎo)家長全身心投入親子時光?！翱吹郊议L和孩子一起聽故事、做手工，那種溫暖治愈的畫面，就是我們工作的意義。”李瑋說，圖書館始終以“激發(fā)興趣、提升表達、鍛煉動手、培養(yǎng)思辨”為目標，讓孩子在閱讀中收獲成長，也讓家長學(xué)會科學(xué)伴讀。

少兒閱讀推廣是一場溫暖的長跑

從活動策劃到日常陪伴，從專業(yè)指導(dǎo)到公益堅守，像曾嘉恩、李瑋這樣的少兒推廣人，始終懷揣著對孩子的赤誠與對事業(yè)的熱愛，用日復(fù)一日的堅守，把閱讀的種子播撒進孩子心田。她們說，少兒閱讀推廣是一場溫暖的長跑。

市民馬丹純從2024年起堅持帶孩子參與活動，孩子的變化讓她驚喜：“孩子一歲多時不愛說話、表達較弱，堅持參與活動后，不僅能背出古詩，性格也活潑開朗，常常主動問‘什么時候再去上課’。

如今，圖書館少兒閱讀公益活動已成為中山一張暖心文化名片。據(jù)介紹，僅“花朵培育計劃”年度專場便達60余場，活動高峰期年均服務(wù)場次超170場；全域各類少兒閱讀活動每年累計開展逾500場，惠及萬千家庭。

對于未來少兒閱讀推廣工作，中山紀念圖書館相關(guān)負責(zé)人表示，圖書館將以《全民閱讀促進條例》實施為新起點，優(yōu)化優(yōu)質(zhì)閱讀活動供給，深化館校合作與家校共育，幫助未成年人養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，為中山“文化興城”建設(shè)增添童真色彩。

記者 阮晨雪

◆編輯：吳玉珍◆二審：鄭沛鋒◆三審：周亞平